Amb el lliurament de 20 equips a Mallorca, Menorca i Eivissa, es consolida la infraestructura d'aquest programa impulsat per IBdigital i la Conselleria d’Educació i Universitats.
El projecte XarMet ha completat la distribució de les estacions meteorològiques digitals a la totalitat dels centres educatius participants d’aquesta fase.
Després d’un primer lliurament als 10 centres de Mallorca, el material s’ha distribuït satisfactòriament entre els 5 centres de Menorca i els 5 d’Eivissa que conformen aquesta xarxa de monitorització climàtica escolar.
Aquesta iniciativa, finançada i impulsada per IBdigital dins l’estratègia de Territori Balear Intel·ligent, es coordina a través de l’Espai COTIB i el CEP IBSTEAM juntament amb la col·laboració científica de la Universitat de les Illes Balears (UIB).
Una vegada els dispositius ja es troben als centres educatius, s’inicia el procés d’instal·lació física als espais exteriors. Aquests equips monitoraran paràmetres com la temperatura, la humitat, la pressió, el vent i la radiació solar. Tota la informació recollida es gestionarà de forma centralitzada, permetent que les dades del mateix centre es converteixin en una eina d’estudi compartida a través d’una plataforma digital.
Més enllà de la instal·lació tècnica, la infraestructura de XarMet està dissenyada per transformar l’aprenentatge a l’aula mitjançant tres eixos fonamentals:
Desenvolupament del pensament científic. L’alumnat pot realitzar una observació directa i un estudi rigorós dels fenòmens meteorològics des del seu entorn immediat.
Consolidació de la competència digital. S’incentiva l’ús d’instrumentació professional, el tractament de dades digitals i la interpretació de models climàtics complexos.
Foment del treball en xarxa. L’estructura del projecte facilita la comparativa de dades entre els 20 punts geogràfics de les tres illes, permetent la realització de projectes transversals de ciència ciutadana.
D’aquesta manera, la col·laboració entre les institucions implicades consolida XarMet com una eina estratègica per a la millora de l’educació científica i la transformació cap a un model de territori més intel·ligent i connectat des de la base educativa.
